重庆儿童英语培训机构推荐

学习英语可以提高记忆力，培养思维过程。由于新的形成和现有神经连接的发展，白质和灰质的有效性增加。因此，学习两种语言以上的人，他们的思维过程变得十分灵活。这是学习英语干扰阿尔茨海默氏症综合征早期发展的原因之一。学习英语有利于提高少儿的专注力。学习英语会引起对整个对象及其细节的关注。此外，双语学习者更有可能进行多项任务，他们可以同时做几件事并快速从一项任务切换到另一项任务。改善少儿性格。左半脑负责与语言相关的活动，这个半脑的活动过程通常与获得积极情绪有关，并伴随着活泼感，对新体验和熟人的开放。科学家们的相关研究还表明，用英语进行交流会让你更快乐。

创设多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的教育作用。要坚持不懈地运用日常用语，将日常生活与教学内容紧密联系起来。如：早上幼儿入园时，对幼儿说Goodmorning.Nice to see you.在幼儿课间休息时，说Go to thewashroom，please.Did youwash you hand?Drink some water，please.在幼儿准备进餐时，让幼儿认识餐具和介绍食谱等。如：These areplates/bowls… We have noodles/milk…forbreakfast etc在非英语教育活动中，教师要对孩子们说Stand up、 Raise your hands 、Put down your hands等。在生活中，将双语生活情境贯穿幼儿一日生活中，抓住一切机会与幼儿进行交流，努力消除上课与生活的界限，不断丰富幼儿的语言，使生活与教学连接起来，打破固定情境对幼儿英语发展约束的认识界限，使他们在生活情境中自如地运用英语，让他们学得无意，学得随意，学得乐意。